3. Выразительные и изобразительные средства языка

 

Выразительные средства языка иногда сводят к тропам и фигурам. Но выразительность могут усиливать единицы языка всех его уровней, начиная со звуков и заканчивая синтаксисом. Даже отдельный звук, не говоря уже о какой-то их комбинации, может оказаться в речи выразительным.

Вспомним звукопись, к которой иногда прибегают поэты, ассонансы и аллитерации, скандирование речи.

Шипенье пенистых бокалов
И пунша пламень голубой.

(Аллитерация)

Лексическая система языка сложна и многолика. Возможности постоянного обновления в речи принципов, способов, признаков объединения в пределах целого текста слов, взятых из различных групп, скрывают в себе и возможности обновления речевой выразительности, её типов.

Выразительные возможности слова поддерживаются и усиливаются ассоциативностью образного мышления читателя, которая во многом зависит от его предшествующего жизненного опыта и психологических особенностей работы мысли и сознания в целом.

А теперь остановимся на тропах как основном средстве создания образности речи.

Эпитет — это не слово в словаре; эпитетом слово становится, когда попадает в речь.

В словосочетании деревянная полка прилагательное — не эпитет; в словосочетаниях деревянный взгляд или деревянная походка это же слово стало эпитетом.

Эпитет ведёт сознание от значения слова к личностному смыслу, а личностные смыслы могут и не совпадать у автора речи и читателя или двух читателей, имеющих различный жизненный опыт. Нужна семантическая и структурная типология эпитетов — по степени их близости к значению слова-определения и ассоциативной удалённости от него.

Метафора — это словосочетание, имеющее семантику скрытого сравнения. Если эпитет — не слово в словаре, а слово в речи, то тем более справедливо утверждение: метафора — не слово в словаре, а сочетание слов в речи. Можно вколачивать гвоздь в стену. Можно вколачивать мысли в голову — возникает метафора, грубоватая, но выразительная.

В метафоре три элемента: информация о том, что сравнивается; информация о том, с чем сравнивается; информация об основании сравнения, т. е. о признаке, общем в сравниваемых предметах (явлениях).

Речевая актуализация семантики метафоры и объясняется необходимостью такого отгадывания. И чем больше усилий требует метафора для того, чтобы сознание превратило скрытое сравнение в открытое, тем выразительнее, очевидно, сама метафора.

Метафоризируются обычно глаголы и прилагательные потому, что они чаще других частей речи оказываются в позиции сказуемого, а эта позиция, в свою очередь, нужна для "стыка", встречи двух значений, обозначающих сходные признаки двух предметов.

Метафора оказывает большое влияние на выразительность речи. И чем метафора свежее, непривычнее, тем она выразительнее. Правда, везде должно быть чувство меры, логическая и эстетическая норма.

Другие изобразительные средства языка (метонимия, синекдоха, сравнение, литота, гипербола) в принципе не отличаются от метафоры по влиянию на выразительность речи и потому обсуждаться и описываться не будут.